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Gagueira Infantil: risco, diag. e prog. terap. – obra completa (LI30)
€73,21 com IVANo livro “Gagueira Infantil: risco, diagnóstico e programas terapêuticos”, a autora transmite-nos o conhecimento do que há de mais moderno e metodologicamente científico sobre a identificação precoce da gagueira infantil, sua avaliação e tratamento, a partir da construção de uma hipótese diagnóstica solidamente estruturada.
Hábitos de Sucção – Chupeta e Mamadeira (LI62)
€10,07 com IVA“Hábitos de Sucção – Chupeta e Mamadeira” possibilita uma leitura agradável e fundamentada acerca da saúde orofacial de crianças. Noções de higiene bucal e hábitos deletérios são fornecidos ao leitor , além da certeza de que o aleitamento materno é a melhor fonte de nutrientes e o instrumento de sucção que melhor desenvolve a estrutura craniofacial.
O Processo de Comunicação (LI83)
€3,71 com IVAO desenvolvimento escolar satisfatório de educandos com necessidades especiais depende fundamentalmente de professores capacitados e interessados no trabalho com tais alunos. Engajado nesse raciocínio, o livro “O Processo de Comunicação” pretende incluir portadores de deficiências na era da comunicação.
Perspectivas Atuais em Fonoaudiologia (LI108)
€10,60 com IVA“Perspectivas Atuais em Fonoaudiologia: refletindo sobre ações na comunidade” contempla áreas carentes quanto à publicação de experiências fonoaudiológicas que retratam diversas realidades do nosso país, facilitando a aplicabilidade de seus resultados. Além disso, volta-se de modo especial à descrição de alguns projetos de extensão, o que incentiva a parceria entre a Universidade e a comunidade, na tentativa de mostrar o quanto essa aproximação é possível e cada vez mais necessária.
Práticas do Oral: Teorias e Práticas (LI25)
€4,03 com IVAO livro Práticas do Oral nos remete à diversidade do que pode ser feito quanto à linguagem, em oposição à Unidade da Língua. Esta diversidade se manifesta, inicialmente, na variação das relações entre a linguagem e o que a acompanha: os outros signos, o corpo, o real, o irreal. A circulação do sentido no diálogo, os diferentes meios pelos quais o adulto pode, ou não, ajudar a criança, enfatizam esta variedade. Ela se encontra na multiplicidade dos gêneros do discurso, na diversidade e mistura dos “estilos de linguagem”. A criança aí penetra, então, de várias maneiras. Os usos precoces da narrativa infantil constituem um material de análise particularmente rico. Lingüistas, pedagogos, fonoaudiólogos encontrarão neles os traços vivos de suas experiências singulares.
