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Aprendendo a Incluir e Incluindo para Aprender (LI67)
€3,18 com IVA“Aprendendo a incluir e incluindo para aprender” reúne textos de diversos autores preocupados com a inclusão da criança na escola. Organizado por Isabel Parolin, o livro conta com a colaboração de psicólogos, pedagogos e professores que, juntos, comprovam o papel fundamental do colégio no processo de formação do indivíduo.
Incluir, um Verbo/Ação Necessário à Inclusão (LI93)
€3,18 com IVAAvesso à simples tolerância e em razão da aceitação, “Incluir, um verbo/ação necessário à inclusão” é um livro preocupado com a integração social de pessoas portadoras de necessidades especiais. Para o autor, os estudos sobre inclusão devem libertar-se dos papéis, para refugiarem-se em nosso cotidiano; este seria o caminho para se garantir a normalidade e qualidade de vida ao diferente.
Linguagem e Paralisia Cerebral (LI63)
€5,30 com IVACom este livro a fonoaudióloga Yasmin Salles Frazão oferece ao leitor uma reflexão sobre o papel da linguagem na clínica com crianças acometidas de paralisia cerebral, nos seus diversos níveis de gravidade. Trata-se de um trabalho que nasceu da prática clínica e do que nela a autora encontrou como razão para se afastar de um atendimento voltado exclusivamente ao treino de padrões articulatórios.
O Processo de Comunicação (LI83)
€3,71 com IVAO desenvolvimento escolar satisfatório de educandos com necessidades especiais depende fundamentalmente de professores capacitados e interessados no trabalho com tais alunos. Engajado nesse raciocínio, o livro “O Processo de Comunicação” pretende incluir portadores de deficiências na era da comunicação.
