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FiltersO livro desenvolve o pensamento de que a mente não é um sistema unitário; ele parte de uma concepção modular, onde o ser humano precisa de várias ferramentas cognitivas no cotidiano. Apoiados na teoria de Gardner, que divide a mente em 9 inteligências (Linguística, Lógica, Espacial, Corporal, Intrapessoal, Interpessoal, Musical, Naturalista e Existencial), os autores as explicam e dialogam com a teoria de Sternberg, que entende a inteligência humana através de 3 unidades: Analítica, Prática e Criativa.
Através da leitura, constrói-se um senso crítico e acumula-se informação para executar atividades na sociedade. Esse é o pensamento defendido no livro “Tópicos em Leitura – Escrita: Pesquisa e Prática”. Organizado por Maria Helena Oliveira e Marisa Gargantini, a obra explica que uma boa leitura depende de um leitor bem preparado; esse é um dos elementos para que ela se torne um hábito. Motivação e ambiente favorável são indispensáveis ao ato de ler; caso não seja feito com prazer, seu desempenho torna-se negativo e a procura por conteúdos escritos diminui. Apoiado numa vasta bibliografia, o livro, a cada capítulo, apresenta pesquisas que dialogam com as idéias dos pensadores.
Esta obra organizada com 13 capítulos, tem por objetivo apresentar ao leitor textos que abordam questões avaliativas e interventivas com as manifestações de fala, linguagem e aprendizagem de escolares que apresentam transtorno do déficit de atenção e hiperatividade, dislexia, distúrbio e dificuldades de aprendizagem, contribuindo assim, para que os profissionais da área da saúde e da educação ampliem os seus saberes na atuação clínica e educacional com estas populações.
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