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FiltersO conteúdo deste livro cobre as vivências em Audiologia de um seleto grupo de pesquisadores na área. De forma pioneira, documenta o compartilhar entre renomados pesquisadores internacionais e a comunidade fonoaudiológica brasileira, no que tange aos tópicos mais em evidência em Audição, incluindo Desenvolvimento, Medidas, Distúrbios, Habilitação e Reabilitação.
Este livro foi elaborado por profissionais que se dedicam, há mais de 20 anos, à área de Fonoaudiologia, sempre tendo como enfoque principal de seu trabalho o tratamento com crianças deficientes auditivas.
As autoras apresentam um relato de suas experiências clínicas e o referencial teórico de seus trabalhos na área. São também relacionadas orientações específicas de como ser estruturada uma opção terapêutica em clínicas, escolas e junto às famílias.
Portanto, esta é uma leitura indispensável para pais e professores de crianças deficientes auditivas, bem como para estudantes e profissionais da área de Fonoaudiologia, que muito se beneficiarão com esta obra.
O crescimento da preocupação com a saúde ocupacional no mundo globalizado convocou o fonoaudiólogo a sair do consultório para atuar em diversas áreas da sociedade. O livro “Audiologia Ocupacional”, de Alice Penna, nasce no sentido de orientar o profissional nessa abertura do campo de trabalho e oferecer conhecimento necessário à atuação do fonoaudiólogo acerca da saúde auditiva em empresas.
O livro faz um breve histórico de como é tratado o trabalhador no Brasil, enfocando o ponto de vista jurídico. Ao considerar o quadro atual, a organizadora traça um plano de funções que o profissional deve seguir dentro de uma equipe de saúde, destacando a área audiológica.
O ouvido proporciona informação espacial e temporal; através da captação de som, o ser humano consegue estruturar a linguagem. “Deficiência Auditiva” é dedicado aos pais e instrui o Fonoaudiólogo na atuação com o deficiente auditivo. As organizadoras Maria Cecília Bevilacqua e Adriane Moret expõem as dificuldades na inclusão do surdo num mundo de ouvintes.
“Emissões Otoacústicas e BERA” esclarece como fazer a Audiometria de Tronco Encefálico (BERA) e de que forma relacionar o resultado com a deficiência auditiva condutiva, coclear e retrococlear. Aplicando a teoria apresentada, o último capítulo do livro abre espaço a casos clínicos, acompanhados de comentários e conclusões.
Podem ser trabalhadas 18 habilidades auditivas nesse instrumento: aliteração, análise-síntese vocabular, atenção auditiva, compreensão de expressão idiomática, compreensão de mensagem verbal-auditiva, consciência sintática, escrita, fechamento auditivo e figura-fundo auditivo, integração binaural, inversão silábica, memória auditiva e ordenação sequencial, reconhecimento de padrão temporal, reconhecimento de sons não-verbais, resolução temporal, rima, separação binaural, transferência inter-hemisférica, vocabulário.
Em “O Mascaramento na Avaliação Audiológica: um guia prático” as autoras emprestam sua experiência e tornam este assunto complexo em uma leitura rica e agradável. O livro traz segurança ao profissional que atua na área audiológica e propicia um tratamento adequado em diversas situações clínicas.
O desenvolvimento escolar satisfatório de educandos com necessidades especiais depende fundamentalmente de professores capacitados e interessados no trabalho com tais alunos. Engajado nesse raciocínio, o livro “O Processo de Comunicação” pretende incluir portadores de deficiências na era da comunicação.
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