Descrição

Título: Gagueira Infantil: risco, diagnóstico e programas terapêuticos

Editora: Pró-Fono

Autora: Claudia Regina Furquim de Andrade

Editores Científicos: Debora Maria Béfi-Lopes; Geraldina Porto Witter; Iêda Chaves Pacheco Russo.

Número de Páginas do Livro “Gagueira infantil: risco, diagnóstico e programas terapêuticos”: 184

ISBN do Livro: 978-85-85491-80-2

Primeira Edição em 2006; Primeira Reimpressão em 2009 da Primeira Edição de 2006; Segunda Reimpressão em 2012 da Primeira Edição de 2006.

Número de Páginas do “Manual para se Conhecer a Gagueira”: 22

ISBN do Manual: 978-85-85491-83-3

Primeira Edição em 2006; Primeira Reimpressão em 2008 da Primeira Edição de 2006; Segunda Reimpressão em 2010 da Primeira Edição de 2006.

Esta obra completa contém:

1. Um livro (Gagueira Infantil: risco, diagnóstico e programas terapêuticos).

2. Três manuais (Manual para se Conhecer a Gagueira – que também pode ser comprado separadamente pelo código 1019) – Manual desenvolvido para ser entregue aos pais, escolas e outros profissionais que trabalham com crianças.

3. Um bloco de cada um dos Protocolos do Capítulo 12 (cada bloco com 25 Protocolos):

3.1. Protocolo de Risco para a Gagueira do Desenvolvimento (PRGD).

3.2. Protocolo da Performance Motora da Fala (PPMF).

3.3. Protocolo do Perfil da Fluência da Fala e sua Comparação com os Valores de Referência para a Idade (ABFW / C).

3.4. Protocolo das Características de Temperamento (PCT).

3.5. Protocolo das Atitudes Comunicativas dos Pais (PACP).

3.6. Protocolo de Eficácia do Tratamento (PET).

4. Uma chave de acesso com os Protocolos do Capítulo 12 para impressão e utilização clínica (descritos no item 3).

A Profa. Dra. Claudia Regina Furquim de Andrade é uma das primeiras fonoaudiólogas brasileiras no trabalho com a prevenção das desordens da comunicação humana e uma das principais pesquisadoras na área da fluência da fala e seus distúrbios. Sua sólida produção científica é reconhecida internacionalmente e é razão de orgulho para a Fonoaudiologia Brasileira.

Em seu novo livro “Gagueira Infantil: risco, diagnóstico e programas terapêuticos”, a autora transmite-nos o conhecimento do que há de mais moderno e metodologicamente científico sobre a identificação precoce da gagueira infantil, sua avaliação e tratamento, a partir da construção de uma hipótese diagnóstica solidamente estruturada.

É proposta a sistematização da avaliação da fluência pelo uso de provas específicas, objetivas e parametradas. Todas essas provas são minuciosamente explicadas e os protocolos de avaliação estão disponibilizados tanto impressos como em uma chave de acesso para impressão.

Além disso, a obra “Gagueira Infantil: risco, diagnóstico e programas terapêuticos” apresenta a adoção sistemática do tratamento dos distúrbios infantis da fluência na forma de programas terapêuticos, envolvendo a organização de objetivos terapêuticos claros, estratégias para atingi-los num determinado tempo e critérios de avaliação da eficiência do tratamento.

Traz ainda o conceito de família participativa, fundamentado no paradigma de que o desenvolvimento e a estabilidade da comunicação humana se dá no dia-a-dia, no contexto familiar, e não em sala de terapia. Fundamentado neste conceito, foi desenvolvido o “Manual para se Conhecer a Gagueira”, que é um recurso fácil e econômico para esclarecer pais, escolas, profissionais da saúde e educação, assim como toda a sociedade, sobre a gagueira infantil. Três cópias desse Manual acompanham o livro, sendo possível a aquisição de outras cópias em separata diretamente na Pró-Fono (código do Manual avulso: 1019).

Desta forma, a obra “Gagueira Infantil: risco, diagnóstico e programas terapêuticos” oferece ao fonoaudiólogo a possibilidade de ampliação da capacidade de raciocínio diagnóstico, baseada em uma ampla base teórica referencial, promovendo o desenvolvimento profissional, além da diversidade e segurança na escolha de procedimentos mais eficientes para as crianças com gagueira, pondo um fim num ciclo de tratamentos fonoaudiológicos baseados em pressupostos sem comprovação científica.

Capítulos do Livro:

Capítulo 1. A Gagueira do Desenvolvimento – apresenta uma síntese atualizada da literatura

sobre a gagueira do desenvolvimento na infância, que sustenta as propostas para o raciocínio

diagnóstico e as proposições de tratamento adotadas no livro.

Capítulo 2. Pesquisa dos Fatores de Risco para a Gagueira do Desenvolvimento – apresenta os

resultados de uma pesquisa realizada para identificação dos fatores de risco para a gagueira do desenvolvimento.

Capítulo 3. A Linguagem e a Fluência em Crianças – apresenta os resultados de um

conjunto de pesquisas realizado para a identificação dos fatores lingüísticos na gagueira do

desenvolvimento. Foi escrito pela Dra. Fabíola Juste, pesquisadora responsável por essa linha

de pesquisa junto ao meu laboratório.

Capítulo 4. Provas Facilitadoras para o Raciocínio e a Precisão Diagnóstica – apresenta

as provas de avaliação que fundamentam o raciocínio e a precisão diagnóstica, e fornece

elementos teóricos para reflexão da prática clínica.

Capítulo 5. Criança com Baixo Risco para a Gagueira do Desenvolvimento – apresenta o perfil

de comunicação da criança de baixo risco; o Programa Verde e a conduta pós-tratamento.

Capítulo 6. Criança com Risco para a Gagueira do Desenvolvimento – apresenta o perfil de

comunicação da criança de risco; o Programa Amarelo e a conduta pós-tratamento.

Capítulo 7. Criança com Alto Risco para a Gagueira do Desenvolvimento – apresenta o perfil

de comunicação da criança de alto risco; os Programas Vermelhos (I, II e III) e a conduta póstratamento.

Capítulo 8. Provas de Avaliação da Eficácia do Tratamento – apresenta as provas de avaliação

da eficácia do tratamento quanto à performance e evolução.

Capítulo 9. Aconselhamento a Crianças e Pais sobre a Gagueira – apresenta sugestões para o

aconselhamento de crianças e pais. Foi escrito pela Dra. Carolyn Gregory, da Northwestern

University. A Dra. Carolyn, junto com seu marido Professor Hugo Gregory, desenvolveram

com seus estudos uma fundamentação sólida para o tratamento da gagueira. Nesse Capítulo a Dra. Carolyn contribui para a melhor compreensão da relação pais e filhos.

Capítulo 10. Terminologia – apresenta a definição dos termos mais comuns da área.

Capítulo 11. Manual para se Conhecer a Gagueira – a idéia foi implantada em 1999, e tem

como objetivo propiciar um recurso, fácil e econômico, de esclarececimentos aos pais, escolas, profissionais da saúde e da educação, assim como a toda sociedade, sobre a gagueira infantil.

Cópias desse Manual acompanham o livro e, se necessário, outras cópias poderão ser adquiridas

na Editora, em separata.

Capítulo 12. Protocolos – são seis protocolos que compõem as provas de avaliação pré e pós-tratamento.

Disponibilizados impressos e para impressão na chave de acesso que acompanha a obra.

Fundamentação Bibliográfica – a pesquisa bibliográfica para a execução desse livro foi muito

extensa. A fundamentação da literatura utilizada encontra-se separada e diferenciada por Capítulo.