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FiltersO Processo de Comunicação (LI83)
O desenvolvimento escolar satisfatório de educandos com necessidades especiais depende fundamentalmente de professores capacitados e interessados no trabalho com tais alunos. Engajado nesse raciocínio, o livro “O Processo de Comunicação” pretende incluir portadores de deficiências na era da comunicação.
€15,91€3,71 com IVAOs caminhos entre a fala e a escrita (LI110)
Os trabalhos compilados neste livro se inserem no campo de estudo da linguagem com trabalhos de pesquisadores de áreas distintas, como a Fonoaudiologia, a Linguística, a História e a Educação, e chamam a atenção para a relação entre a oralidade e a escrita e o trabalho com os gêneros textuais, tema central da obra, que destaca o letramento como uma importante ferramenta de inserção social.
€15,91€2,65 com IVAParalisia Cerebral: Processo Terapêutico (LI08)
Esta obra é a realização de um projeto finalizado depois de longo percurso, norteado pela necessidade de publicações na área, em nosso país. Objetiva tornar público o trabalho sério, profundo e científico de nossos profissionais com quem, certamente, todos têm muito para aproveitar.
€46,25€12,72 com IVAPerspectivas Atuais em Fonoaudiologia (LI108)
“Perspectivas Atuais em Fonoaudiologia: refletindo sobre ações na comunidade” contempla áreas carentes quanto à publicação de experiências fonoaudiológicas que retratam diversas realidades do nosso país, facilitando a aplicabilidade de seus resultados. Além disso, volta-se de modo especial à descrição de alguns projetos de extensão, o que incentiva a parceria entre a Universidade e a comunidade, na tentativa de mostrar o quanto essa aproximação é possível e cada vez mais necessária.
€21,37€4,24 com IVAPráticas do Oral: Teorias e Práticas (LI25)
O livro Práticas do Oral nos remete à diversidade do que pode ser feito quanto à linguagem, em oposição à Unidade da Língua. Esta diversidade se manifesta, inicialmente, na variação das relações entre a linguagem e o que a acompanha: os outros signos, o corpo, o real, o irreal. A circulação do sentido no diálogo, os diferentes meios pelos quais o adulto pode, ou não, ajudar a criança, enfatizam esta variedade. Ela se encontra na multiplicidade dos gêneros do discurso, na diversidade e mistura dos “estilos de linguagem”. A criança aí penetra, então, de várias maneiras. Os usos precoces da narrativa infantil constituem um material de análise particularmente rico. Lingüistas, pedagogos, fonoaudiólogos encontrarão neles os traços vivos de suas experiências singulares.
€14,70€4,03 com IVAPrograma de Remediação Fonológica (LI114)
Este livro apresenta um programa estruturado de remediação com base fonológica para uso de fonoaudiólogos clínicos. O programa descrito não é e não pode ser caracterizado como método, pois é uma proposta de intervenção fonoaudiologica estruturada com o objetivo de auxiliar os escolares com dislexia, transtornos e dificuldades de aprendizagem a desenvolverem a habilidade fonológica da linguagem que se encontra alterada nestes escolares, e que, por isto, prejudica o desenvolvimento da leitura e da escrita.
€14,25€3,71 com IVA