Categoria: Fala e Linguagem

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  • Memória na Terceira Idade: atividades diárias (TF127)

    O “Memória na Terceira Idade: atividades diárias – baralho e aplicativo” foi idealizado para a manutenção ativa do cérebro, melhorando as habilidades cognitivas, principalmente a memória.

    Contém:

    • 100 cartas interativas, com acesso via QR Code a:
    • 40 estímulos sonoros;
    • 160 ilustrações para impressão;
    • histórias, poesias e piadas;
    • textos para a realização das atividades propostas.

    Esse material pode ser utilizado em grupo ou individualmente, e trabalha quatro tipos de memórias, diferenciadas por cores: memória longo prazo sensorial – azul; memória longo prazo integrada/cognitiva – verde; memória curto prazo sensorial – amarelo; memória curto prazo integrada/cognitiva – roxo.

    As atividades propostas estão indicadas para indivíduos da terceira idade e também para todas as pessoas: manutenção ativa do cérebro; melhora das habilidades mentais; fortalecimento das conexões neurais; manutenção e exercitação das funções cognitivas.

    66,43 com IVA
  • O Deficiente Auditivo (LI71)

    “O Deficiente Auditivo em Casa e na Escola” não traz somente informações sobre o que é a perda auditiva, mas prova que é possível a inserção social do deficiente para a conquista de um desenvolvimento cognitivo satisfatório.

    3,39 com IVA
  • O Guia do Fonoaudiólogo para o Tratamento da Apraxia de Fala da Infância (LI192)

    Este Guia prático tem o objetivo de potencializar a realização do diagnóstico e do tratamento das crianças e dos adolescentes com suspeita ou diagnóstico de AFI.

    29,68 com IVA
  • O Mundo Encantado das Letras e dos Sons: surdos e sonoros (LI107)

    O instrumento terapêutico “O Mundo Encantado das Letras e dos Sons: surdos e sonoros” aborda o tema da troca do traço de sonoridade destes fonemas da fala, assim como a troca das letras que representam estes sons na escrita.

    57,87 com IVA
  • O Processo de Comunicação (LI83)

    O desenvolvimento escolar satisfatório de educandos com necessidades especiais depende fundamentalmente de professores capacitados e interessados no trabalho com tais alunos. Engajado nesse raciocínio, o livro “O Processo de Comunicação” pretende incluir portadores de deficiências na era da comunicação.

    3,71 com IVA
  • Os caminhos entre a fala e a escrita (LI110)

    Os trabalhos compilados neste livro se inserem no campo de estudo da linguagem com trabalhos de pesquisadores de áreas distintas, como a Fonoaudiologia, a Linguística, a História e a Educação, e chamam a atenção para a relação entre a oralidade e a escrita e o trabalho com os gêneros textuais, tema central da obra, que destaca o letramento como uma importante ferramenta de inserção social.

    3,71 com IVA
  • Para Conversar é Preciso um Par

    O livro “Para Conversar é Preciso um Par: um guia prático para pais de crianças com atraso de desenvolvimento de linguagem” foi idealizado para pais; cuidadores; fonoaudiólogos e profissionais que atuem ou cuidem de crianças pequenas com atrasos no desenvolvimento da linguagem.

    O Programa proposto no livro “Para Conversar é Preciso um Par” possui nove Capítulos que ensinam como:

    • Reconhecer o estágio e o estilo de comunicação dos filhos, para que os pais saibam quais etapas a seguir.
    • Identificar o que motiva a criança a interagir com os pais para saber como iniciar os diálogos.
    • Ajustar as rotinas diárias para ajudar os filhos a trocarem turnos e a manterem as interações.
    • Seguir a orientação dos filhos para aumentar a confiança deles e incentivá-los a se comunicarem.
    • Adicionar itens de linguagem às interações com as crianças para ajudá-las a entenderem a Língua Materna e a utilizarem esses elementos quando estiverem prontas.
    • Ajustar a maneira como os pais jogam e leem livros com seus filhos para ajudá-los a desenvolverem a sua linguagem.
    • Mudar a maneira de falar com as crianças para que elas entendam e aprendam novas palavras.
    64,09 com IVA
  • Práticas do Oral: Teorias e Práticas (LI25)

    O livro Práticas do Oral nos remete à diversidade do que pode ser feito quanto à linguagem, em oposição à Unidade da Língua. Esta diversidade se manifesta, inicialmente, na variação das relações entre a linguagem e o que a acompanha: os outros signos, o corpo, o real, o irreal. A circulação do sentido no diálogo, os diferentes meios pelos quais o adulto pode, ou não, ajudar a criança, enfatizam esta variedade. Ela se encontra na multiplicidade dos gêneros do discurso, na diversidade e mistura dos “estilos de linguagem”. A criança aí penetra, então, de várias maneiras. Os usos precoces da narrativa infantil constituem um material de análise particularmente rico. Lingüistas, pedagogos, fonoaudiólogos encontrarão neles os traços vivos de suas experiências singulares.

    4,03 com IVA
  • Preditores de Linguagem para Crianças com TEA (LI197)

    Obra interativa com acesso a aplicativo para a avaliação da comunicação (uma chave de acesso com permissão de uso em até dois dispositivos)

    Requisitos do Aplicativo: o aplicativo é compatível com os navegadores: Google Chrome, Safari, Microsoft Edge e Opera. Nos dispositivos móveis, exige sistema operacional Android 11 ou superior e IOS 14 ou superior. Resolução de tela: 800 x 600 pixels ou superior. Aplicativo WebApp (uma chave de acesso com permissão de uso em até dois dispositivos).

    Observação: o armazenamento das informações é feito de forma local no navegador, caso seja acessado em outra máquina, ou mesmo na mesma máquina com outro navegador, ou tenha limpado o cachê, os dados serão perdidos. Aconselha-se fazer a exportação dos arquivos em PDF sempre que realizar suas avaliações.

    Observação: a exportação em dispositivos móveis (celular ou tablet) pode apresentar limitações. Por isso, ative a opção “versão para computador” do navegador do seu dispositivo móvel antes de exportar o arquivo.

    35,65 com IVA